- Presenta 2° informe de actividades donde destacan las finanzas sanas y el fortalecimiento institucional
Morelia, Michoacán, 09 de febrero de 2024.- A dos años de su creación, el Instituto de Educación Media Superior y Superior del Estado (Iemsysem) presentó su segundo informe de actividades, en las que resalta el combate a la corrupción, finanzas sanas, fortalecimiento institucional, calidad educativa y respaldo a las y los estudiantes.
Ante titulares de las 38 instituciones educativas de ambos niveles académicos que dependen del Iemsysem, la directora general Mariana Sosa Olmeda destacó grandes avances en la educación media superior y superior, tales como el ingreso a las Escuelas Normales a través del Ceneval, la implementación de la Nueva Escuela Mexicana, supervisión y acompañamiento a instituciones incorporadas, “ante el gran compromiso y amor por la educación”.
En representación del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, la secretaria de Educación, Gabriela Molina Aguilar, reconoció que, después del debilitamiento institucional que se vivía en materia educativa, en Michoacán, se logró recuperar la rectoría de la educación, se equipó y mejoró la infraestructura institucional y se ha implementado la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Resaltó que la visión del mandatario de crear al Instituto fue para iniciar un rediseño institucional que fortalezca las capacidades del estado y con ello a las instituciones educativas de nivel medio superior y superior, reconociendo además las alianzas estratégicas que el organismo ha creado.
También asistieron las y los integrantes de la Junta de Gobierno del Iemsysem, como el secretario de Finanzas y Administración, Luis Navarro García; la secretaria del Bienestar, Andrea Janet Serna Hernández; y representantes de las secretarías de Gobierno, de Salud, de la Contraloría, y de Desarrollo Económico, así como de dependencias del estado. La presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Laura Ivonne Pantoja; presidentes y presidentas municipales, legisladores y personal de la estructura del instituto.